涿州市双语学校 >> 留言本
签写留言 切换到论坛模式 | 管理
置顶公告:
本站采用新留言系统,请大家常来看看,关注双语发展的每一步,您的支持是我们发展的动力!加入双语,放飞希望! 选择双语,选择成功!
大海

IP:123.181.*.*
2009-4-19 18:11:03
感谢
郝老师:谢谢您对我们的关心.在这两年中,再您的教导下,我喜欢上了数学,也看到了您的付出,更真心的说一声:"您辛苦了!"
五五班会更好!
杨柳青青: (2009-4-20 10:02:08) IP:123.181.*.*
Re:

我也相信你们是最棒的!
刘梦然

IP:60.4.*.*
2009-4-17 20:39:56
心愿
我离开了我的学校转到这里来我感到这里有家的温暖不像我以前的学校同学彼此之间说不到一起来到了这我深深的爱上了这里双语
笑: (2009-4-19 17:59:18) IP:123.181.*.*
Re:

五五班就是我们的家,每一个同学就是我们的兄弟姐妹.有这么多兄弟姐妹的关心和爱护,我们的家更温馨.
愿你天天快乐!也希望你能把你的快乐带给班中的每个人,你的同学,老师.
毛毛

IP:124.237.*.*
2009-4-19 14:20:54
我是双语六二人
我们班主任谢老师经常说我们们就像一个水桶,效率最低的人就是最短的木板,“哗哗”的漏水。所以我们都要努力成为最长的木板啊!!
杨学艺

IP:222.222.*.*
2006-12-26 15:27:59
留给学生的吻
留给学生的吻
杨老师:
这些日子来,我都把您当作母亲,常偷着对姐姐说:“姐姐!妈妈今天可漂亮了!”老师,我要走了,我太小,不知道该说些什么,但我只知道我回美国后会永远想着您的!
您的好女儿:刘冰
2006.12.22
这是一个来自美国的小女孩临走时给我的信。信的内容虽然很短,却深深地打动着我。学期初刚来的时候,她还是一个连汉语拼音都叫不上名字来的小女孩。四个月的时间,而且每天都是上午半天的在校学习,却能写出这么一段信来,我的泪水涌到了眼眶,我把她抱起来,站到讲台上,深深地亲吻了她的脸颊 ,从她那僵硬的微笑里,我读出了她内心的情感:依依不舍。
“孩子们,刘冰明天下午就要乘飞机回美国了,你们有什么话要对她说吗?”
“有!”孩子们异口同声。
“我祝刘冰健康快乐!”
“我祝刘冰将来能学更多的汉语!”
“我希望刘冰能常给我们写信。”
……
这个小女孩站在讲台上,眼圈红了,但她始终没有哭出来,就是这种顽强使她能从美国独自乘机来到中国,能在这么短时间学习了大量的汉语。
“刘冰,想对同学们说些什么吗?用英语说也可以。”
她沉默不语,我知道她很难用汉语表达她内心的情感,又怕说英语同学们听不懂。
“同学们,刘冰跟我们在一起还有十分钟时间,赶快用你们手中的现有材料做一件小礼物送给她好吗?”
“好!”同学们迅速地动起手来。
满满的一堆小制作堆在刘冰的桌子上,她一件一件地放进书包里 。这并不珍贵的礼物也许会成为她永久的珍藏。
想起刚来时她的傲慢甚至有些无理,想起她在寒冷时像猴子一样盘住我的身体扎在我怀里时的天真可爱,我第一次在孩子们面前无法控制自己了……
杨柳青青: (2006-12-26 16:46:53) IP:222.222.*.*
Re:

刘冰一月份就要在芝加哥上二年级了,临走前她找到我说想让我抱抱她。其实她妈妈也没打算让她回美国的,只想让她在美国注册一下再回国来继续学习。可事情忽然有了变化,也就是几天的事。她妈妈试着给她注册了所学校,没想到居然成功了,就只能回去上学。她妈妈说她的汉语进步了很多,感谢全体老师们。我会告诉她们学校留言本的网址,让她们方便的时候登录,看看同学们给她的祝福。当然也可以通过网络聊天,我还准备让老师们和她妈妈用英语交流呢。呵呵。天下没有不散的筵席。也好,也好。下图就是她所在的城市,曾有张有她的照片,忽然找不到了。
绿意: (2006-12-26 21:12:37) IP:222.38.*.*
Re:美

好美的夜景,但这“情”更美。
杨柳青青: (2009-4-15 22:28:16) IP:60.4.*.*
Re:

难忘的中美交流。
mei

作者QQ:446097218 IP:121.19.*.*
2006-12-21 23:14:20
蜗牛的世界
传说上帝给了人一个任务,叫人牵着一只蜗牛去散步。
蜗牛已经在尽力地爬了,但每次总是只能挪动那么一点点。人拉它,催它,吓唬它,责备它,甚至踢它,蜗牛仍然不紧不慢地往前爬。人在极端疲惫、懊恼之余,开始向上帝抱怨,为什么叫我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!为什么?”人朝着天上喊,天上一片安静。
咳!人没有办法了,只得任蜗牛慢慢往前爬。
咦?人忽然闻到沁人心脾的花香,听到鸟鸣,看到晶莹的露珠在树叶和草茎上闪烁,人困惑了——路边原来有这样美丽的花园,为什么我以前没有看到?莫非是蜗牛在带着人散步?
假如人是父母,而蜗牛是上帝派来带给我们从容、幸福的孩子,那么,在养育或者的过程中,我们父母是不是那个经常试图曳着蜗牛快点到达目的地的人呢?
多少次,我们逼迫刚放下小提琴的孩子,马上拿起画笔;多少次,我们要求孩子诵读唐诗,无视孩子想玩游戏的眼神;多少次,我们责备和埋怨孩子识字的数量比不上邻居的孩子……
我们一味的催促他们——快点,再快点,“孩子,快快长大”,“孩子,不能输在起跑线上”……
对速度的崇拜和对效率的迷恋,带给我们浮躁和功利,让我们丧失了细细品位人生的心境,辜负了一路上的花香、露珠和鸟鸣。
被踉跄拖扯着奔跑的孩子也许就此丢失他们烂漫的童年,可能就此开始本应充分展开但现在却严重缩水的人生旅程。
为什么不按照蜗牛自然的节奏去散步呢?当我们放慢脚步、放松心情的时候,或许我们会和孩子一样获得蜗牛的世界,遇见广阔连绵的美丽风景。(转)

看了上面的文章,我不禁深思:是呀,在儿子成长的这几年里,我都不一直在做着那个牵着蜗牛散步的人吗?
儿子吃饭时,我在边上不停的催着:快点、快点;
儿子做作业,我也催着:快点、快点;
儿子上学去,我更是一路催着:快点、快点……
其实,他的世界是何等的美丽,可我却是硬生生的把他给扯了回来。
妈妈发誓:从今以后,妈妈不再催促你了,也不再强迫你做不喜欢的作业了,更不一心情愿的要把你培养成老师眼中的乖孩子了,妈妈要让你快乐的做回你自己,你是妈妈独一的儿子,你是世界上独一的孩子。妈妈再也不会因你的调皮而惩罚你了。孩子,童年短暂,好好享受吧!
(一年级家长)
杨柳青青: (2006-12-22 19:04:00) IP:121.19.*.*
Re:

好帖子,值得老师们一看。谢谢。您发帖的第二天上午,我就到班里听了课,事情并没有您想象的那样严重,孩子课上表现得很积极,师生配合也很默契,那天他们学习了时间的认识,课挺好。就象您说的一样,老师也和孩子父母有着同样的心态,对待蜗牛有点急于求成,往往用成年人,也就是我们的标准要求孩子。包括用我们所谓的孤单或者快乐。让我们更走近孩子,让我们携起手来,互相沟通交流,做合格的师长吧!
袖手: (2006-12-24 0:02:40) IP:121.42.*.*
Re:善意的提醒!!!

作为老师家长,做事情我们是不能急于求成,我们是应该还给孩子一个快乐的童年,但这并不表示我们要按孩子的喜好去决定一切,因为他们毕竟是孩子,毕竟缺少客观的是非观念.我们不当一个催促者,但也决不能当一个盲从者,而应该是一个非常不错的引导者.
比如,孩子不好好吃饭时,我们对他说:我们现在全国的解放军战士,都是在统一的时间,号声想起,他们就开始端起碗吃饭,有了良好的规律,所以,就有强壮的身体保家为国了,我想,我的宝贝一定也想和解放军一样健康吧?
比如,孩子写作业时很慢,我们就对他讲:刘翔大哥哥以超人的速度为中国争了光,如果他平时不是争分夺秒的练习,也不会有这么好的成绩的,所以,妈妈也希望我的宝贝,在最短的时间内高质量的完成作业,以后为国争光.
还比如,孩子走路很慢的时候,如果他不是在欣赏或是观察,我们不妨和他进行比赛,看谁跑得快,或是走得快.这样既节省了时间又锻炼了身体,何乐而不为呢?
作为一名老师,我们对孩子衡量的尺子是很多的,决不会以简单的成绩或所谓的听话来评判孩子,这点要请家长放心,乖孩子还是要做的,因为我们眼中的"乖"是多种多样的,比如:勇于创新,乐于助人,刻苦努力,坚韧不拔......
家长与老师都是孩子发展的引导者,我们不能走极端,这个度一定要把握好,相信有您的关爱,孩子一定会成材!
杨柳青青: (2009-4-15 22:26:14) IP:60.4.*.*
Re:

现在看依然是美文。
顽皮

IP:222.222.*.*
2006-12-24 19:02:16
想你们
我是张宸.张老师,牛老师您们好吗?我很想回去上课,妈妈说还需要两三天的时间.我想您们.康希,王璐,张凯妮......她们都好吗?圣诞节到了,祝你们节日快乐.祝双语所有的老师和同学平平安安,快快乐乐,健健康康.
nini: (2006-12-24 21:08:57) IP:121.19.*.*
Re:

你好.我是张凯妮.我们也都很想你.同学们都很好.你要好好休息,赶紧把身体养好.我们等着跟你一起玩呢
杨柳青青: (2006-12-24 22:01:11) IP:121.19.*.*
Re:

好孩子,祝你早日康复,腮腺炎只是个小病呀,大家都等你回来呢.呵呵.
张老师: (2006-12-25 7:02:25) IP:121.19.*.*
Re:

张宸:老师和同学们都很想你,但是别急,等身体完全康复就能和大家一起学习了。圣诞来临之际,祝你快乐!
牛老师: (2006-12-25 9:11:34) IP:222.222.*.*
期待

张辰:,老师和同学们都非常想你,在家好好休息,期待你健康快乐的来到学校,来到我们身边.今天是圣诞节,祝节日快乐!
杨柳青青: (2009-4-15 22:25:11) IP:60.4.*.*
Re:

真挚的师生交流。至今让人感动。
春风十里

IP:222.38.*.*
2006-12-20 21:29:59
阳光总在风雨后
许多事情没有我们想象得那么好,但同样,许多事情也没有我们想象得那么糟.困难与坎坷只是暂时,或者也不能算什么困难或坎坷,在事物前进的征途上怎么可能永远阳光灿烂,没有磨难不成生活的,所以,无论发生什么,都是自然,很自然,就如同太阳每天从东方升起,从西方坠落一样的自然!
一帘幽梦: (2006-12-21 11:03:13) IP:222.222.*.*
Re:

1.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已.2.向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。3。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,有花堪折直须折,莫待无花空折枝。4.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
杨柳青青: (2009-4-15 22:20:24) IP:60.4.*.*
Re:

三年前的老帖子,现在看起来,别有一番风味呀。 呵呵。
小王

IP:120.2.*.*
2009-4-15 22:05:59
感受教育
感觉真的挺好,学生们懂事,真正把责任融入到生活中去,努力学习,报效祖国。为了双语明天更美好,努力!努力!!在努力!!!
杨柳青青

IP:218.11.*.*
2006-5-20 18:18:33
亲子运动会






杨柳青青: (2009-4-15 21:02:44) IP:60.4.*.*
Re:

06年的事情,仿佛还历历在目。
孟津名

IP:60.4.*.*
2009-4-11 17:24:14
爱国人物的故事
岳飞(1103——1142),字鹏举,出生于北宋相州汤阴(今河南汤阴县)的一户佃农家里,青年时代,正遇上金女真贵族对宋发动大规模掠夺战争。他亲眼目睹北宋灭亡前后的惨痛史实,和当时中原沦陷区的人民呼吸相通,有坚决抗击女真贵族民族压迫,收复故土,统一祖国的强烈愿望和要求。 从十二世纪二十年代起,黄河南北、两淮之间,掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。岳飞和抗金名将宗泽、韩世忠等一道,站在抗金斗争的最前线。可是,腐败的北宋统治集团,采取妥协、投降的政策,1127年(靖康二年),徽宗赵佶、钦宗赵桓被掳走后,继而接位的南宋小朝廷的头目赵构,同样是个投降派。他偏安于江南一地,沉醉于歌舞逸乐之中,没有真正组织抗金民族战争并把它进行到底的决心和打算,所不同的是一面信用秦桧等投降派,通过他们出面进行一系列议和投降活动;一面则利用宗泽、岳飞、韩世忠等抗战派,抵挡金军的凌厉攻势,以保住他的皇帝宝座和积累屈膝求和的资本。到了十二世纪二十年代中期,东自江淮、西至陕西一线的宋、金双方对峙的军事分界线形成后,赵构、秦桧统治集团,实际上已经成了南宋抗金斗争最大绊脚石;反过来,岳飞、韩世忠等抗战派,则成了赵构、秦桧投降派活动的最大障碍。南宋朝廷内部抗战派与投降派的斗争,日趋尖锐。

岳飞坚决反对议和,主张抗战到底,置个人荣辱安危于度外,对赵构、秦桧的投降活动进行坚决斗争。1139年(绍兴九年),岳飞在鄂州(今湖北武昌)听说宋金和议将达成,立即上书表示反对,申言“金人不可信,和好不可恃”,并直接抨击了“相国”秦桧出谋划策、用心不良的投降活动,使“秦桧衔之(抱恨)”。和议达成后,高宗赵构得意忘形,颁下大赦诏书,对文武大臣大加爵赏。可是,诏书下了三次,岳飞都加以拒绝,不受开府仪同三司(一品官衔)的爵赏和三千五百户食邑的封赐。他在辞谢中,痛切地表示反对议和:“今日之事,可危而不可安,可忧而不可贺。”并再次表示收复中原的决心,“愿定谋于全胜,期收地于两河,唾手燕云,终欲复仇而报国。”这无异于给宋高宗当头泼了冷水,从而更使赵构、秦桧怀恨在心。“但岳飞不顾个人得失,坚持抗战到底的立场,率领军队,联络北方义军,卓有成效地从事抗金战争,筹划收复中原、统一祖国,成为全国抗金民族战争中的有力支柱。

三一班 王晨: (2009-4-15 20:30:42) IP:124.237.*.*
Re:

今天学校大扫除
杨柳青青: (2009-4-15 20:50:04) IP:60.4.*.*
Re:

签写留言 切换到论坛模式 | 管理
[留言分页]
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152] [153] [154] [155] [156] [157] [158] [159] [160] [161] [162] [163] [164] [165] [166] [167] [168] [169] [170] [171] [172] [173] [174] [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181]
(共181页) 转到页 

涿州市双语学校留言本
Zhuozhou Bilingual School guestbook (YuZhan) Powered by 一鸣