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一年级二班学生家长 2010-3-11 10:17:30

必需改变老师的教育教学方法 [回复] 尊敬的校领导您好！我是一年级二班的学生家长，不知道什么原因二班换了班主任，通过近几天的观察，我发现新来的班主任不仅缺少爱心也不懂得教学方法，在教育孩子上，态度恶劣，方法极端，对孩子非打即骂，孩子每天上学提心吊胆，生怕被老师惩罚，哪有心思放在学习上；在教学上，连起码的汉字也不教学生书写，一年级正是书写汉字打基础的时候，老师不教笔画，孩子怎么知道应该如何写，恳请校领导重点观注一下老师的教育教学方法。 一二班班主任： (2010-3-11 23:05:14) Re:回答Re:Re: 家长您好：我就是一二班的班主任，确切地说我是周一快放学时才接手的一二班，一直到您发表留言时一共是将近三天的时间。我给您说说这三天我都做了什么：一认识学生，了解学生。二查对以前班主任给我遗留下来的各项班务。三，针对班内卫生我和学生还有部分家长一同逐一打扫。四在我刚接手一二班的一刹那我就要负责一些很迫切地班务工作。当然我说这些不是要表明什么，这些都是我作为班主任应该做的，是我的职责所在。另外我说一说您提到的书写问题，作为教师尤其是一年级的教师或者说是一年级的家长（我孩子也上一年级）我深深知道笔顺，笔画，和字形，间架结构的重要性，但是您知道吗？一篇课文的讲解至少需要3课时，大约前两课时一年级主要教授认字，写字。到了大约3课时就要重点讲授课文的理解，语言的运用等等。而我接手的时候正是3课的第三课时，所以我就没有讲解3课会写字，会认字的书写，针对这种情况我也就没有布置书写的作业，布置的朗读作业。至于您提到的我没讲解书写就让孩子写字我也不知道是从何而来。如果您方便可以直接找我面谈，看看是不是孩子传达错了什么信息，我的电话已经告知了学生，您也可以直接打电话，也许家长老师的直接沟通比孩子的传达更准确。当然您的建议也提醒了我，我明天一定加一课时再给孩子们讲解一下字的书写要领，毕竟写字是一年级的教学重点之一还有您提到的“非打即骂”。我不知道该如何回答，在这几天里我也接到了好几个电话，但是都是和您截然不同的态度---更多的是赞赏，怎么说呢？严厉和苛刻很难界定。所谓的“打骂”都是一把良心的尺吧？师之心也是人之心，教师和家长有共同的目标为什么不坐下来一起研究一下孩子的优缺点使之兴利除弊？却要你我共同在此论坛博弈呢？我是一名老师同时也是一位妈妈，我当然更能理解您的心情。您能密切关注孩子的学校状况，我能肯定您必然是一位有爱心的人士，虽然您对我并不是特别肯定，但从您的用词，修饰上我知道您是一个有丰富文化底蕴，更有自己独到见解的人，今天我很高兴结识您，也希望有朝一日能和您面对面共同研究一下我们的孩子，终归孩子的成功是你我和所有老师家长共同的企盼。初次在此相识也许有诸多误解，但我相信明日孩子的成功会是你我相互握手的微笑。再次感谢您的帮助，谢谢。 林子大了： (2010-4-1 22:41:32) Re:有这样的家长 嫌老师管你领回家买套盔甲捂严实点儿，天天供着上香，你养他一辈子。出门再让车碰着，要不让天上掉下个毛给砸着！！！家长呀晕呀！！！ 林子大了： (2010-4-1 22:43:03) Re:什么鸟也有 老师打还能打到什么程度啊 孩子有这么娇惯吗 林子大了： (2010-4-1 22:51:59) Re:鸟都让你给养死了、 要是我都多余跟你解释 我看一二班班主任素质够高的 刚几天啊 你就背后胡说八道 你是火眼金睛啊 当老师真的没意思 累死都没人说好 打死我都不当老师

四年级家长 2010-4-1 22:08:30

四二班的老师们您们太辛苦了 [回复] 新学期开始了，听孩子说，班级又来了几名新同学，在班容量这么大的情况下，老师没叫苦叫累，尤其是数语英三科老师，特别的负责任，听孩子说，老师为了给他们判作业中午都不回家，实在是让我们家长太感动了。双语有这么好的老师，真是校长的福气。不知不回家的老师中午有勉费餐吗？希望校长考虑一下，奖励老师的这种奉献精神。

家长 2010-3-31 16:56:51

建议 [回复] 校长您好：我是一年级孩子的家长，上学期开学孩子就拿回来了课程表，可是这学期从开学到现在我没有看见孩子的课程表，孩子天天背着所有科目的书，甚至还要带上上体育课的跳绳、毽子、图画课的水彩笔、（因为孩子不知道每天要上什麽课，有一次孩子没有带水彩笔图画老师不让别的同学给孩子借用，说没带就不要画），我用称称了一下书包尽然重9.2斤，天天看着孩子背着这麽重的书包躬着腰慢步走进学校，中午下午放学躬着腰走出学校，每一个做家长的心里都很心疼啊！孩子现在正是长身体的关键时候，您和我们做家长都不会忍心看见孩子这个样子吧？我作为您学校孩子的一名家长真心的希望学校把课程表给孩子发下来，并且按照课程表上课，我们家长也好让孩子提前准备第二天要带的课本。谢谢！ 杨柳青青： (2010-3-31 18:42:09) Re: 好。学校早已经安排了班主任老师们让孩子们把课表抄回家去，也许有的老师没有落实，那就再安排一次吧。另外，一年级课表很快就会发到留言本上，您可以对照着让孩子带书。 家长： (2010-4-1 17:08:03) 感谢 校长：谢谢您！ 一年级老师： (2010-4-1 17:13:15) Re:回复 家长您好：我们每学期初都会在教室内外贴好课程表，并且一直在按课程表上课。如果您想让孩子每天只带当天的书，孩子自己抄课程表有困难的话，那麻烦您来学校抄一份。 如果以后再有什么其他问题请您及时与老师直接联系。

标向 2010-3-31 18:26:54

到歉 [回复] 谢老师您好：我刚看到翁老师的回复。知道您已不教四六班，而且看到让我很奇怪的留言，我只发给您一条？怎么回事？ 穿紫衣服的老师： (2010-4-1 9:28:16) Re: 您好：这几天出现了好几条名为“标向”的留言，至于您是否只发了一条，您不用担心，查IP地址能说明一切。我们很欢迎家长提意见。但是没有根据的指责我不能接受。

标向 2010-3-26 19:16:26

四三班 [回复] 校长您好；四三班的语文老师素质太低了，像她这样也配为人师表？让她自己好好反省反省吧！ 窦老师： (2010-3-29 20:20:34) Re: 这位家长，您好！ 我是四三班的班主任窦老师，下午我刚上完课回到办公室，手心里还紧攥着王丹同学听到我嗓子沙哑，而悄悄塞给我一粒金嗓子喉宝，我的心暖暖的。我爱我的学生，学生们也爱我。一看到你的留言却令我非常惊讶，我一下子懵了，一头的雾水，不知道您在说什么。自从我担任四三班的班主任以来，我深知自己肩上的责任，每天早晨七点二十前我准时到校，在教室和学生在一起，指导他们充分利用早晨的大好时光，迅速进入学习状态，家长们不必担心孩子们早到校而没人管理。最近教室更换了墙报，这都是学生们和我一起出谋划策共同劳动的成果，受到了到我班听课的各位老师的好评，我和我的学生都沉浸在用我们的双手一起创造的“家”的快乐中。对工作，我尽心尽力；对学生，我把他们当作自己的孩子一样来关爱；我在努力履行着一名为人师者责任。看到您这样强烈的不满和指责，我心里感到难过和委屈，细细反思，也许我的工作有令您不满意的地方，我真诚地希望您能和我直接沟通。 窦老师： (2010-3-30 19:51:57) Re: 这位家长，你好！ 自从看到你莫名的留言，我就一直在记忆中搜索，到底是什么事让你如此不满，但一无所获。如果你真的是在说我的话，请你直接和我联系。如果我真的做错了什么，再严厉的指责我都会虚心接受，并诚挚地感谢你。因为反思对我来说更重要，它会更好地指导我以后的工作。 老师： (2010-3-31 20:58:10) Re:Re: 标向： 在你还没有确认的情况下，你就明确指向四三班的语文老师，让她遭受莫名的无端指责。这里是网络空间，无数人浏览，给她造成了多大的影响，可想而知。希望你能马上为无辜的她恢复名誉。

家长 2010-3-31 11:28:23

了解 [回复] 四四班的品社和科学老师您好，感谢您交给孩子这么有意思的知识。虽然是副科，我认为学习这两科也很关键，所以我也想了解一下这两科留作业的情况。我认为这两科应该活学，留不留作业，或留的多或少都不是重点。当然老师布置了作用我作为家长也会认真对待。所以就是询问一下作业有没有，家长不能打没准备的仗。这样能更好的管理孩子。在有作业的情况下，最好也能发到家校通上。谢谢！

家长 2010-3-31 11:14:40

了解 [回复] 四四班的英语老师您好，首先感谢您对孩子的教育。我想问一下关于每天英语作业的问题，是怎样留的。家校通上写的不是很清楚，我了解一下，更好的配合学校对孩子进行督促。谢谢！

标向 2010-3-30 20:50:35

关于四六班订刊问题 [回复] 尊敬的谢晓玲老师您好：我是张朝博的妈妈，我儿子已订2010年快乐作文及少年儿童报为什么没有3月份的？ 翁老师： (2010-3-30 21:50:17) Re:明天给您解决Re: 尊敬的张朝博家长： 您好！我是孩子现在的班主任翁老师，因为和谢老师交接工作比较仓促，忽略了您孩子订阅资料的发放情况，还请您谅解！明天我到校后马上处理这个问题，一定会给您一个满意的答复！再次对您表示歉意！谢谢您的理解与支持！为了孩子的明天，让我们一同努力！

学生 2010-3-28 11:57:03

午休问题 [回复] 尊敬的校长，您好！ 夏天将至，中午走读生可以在家美美的睡上一觉后，在精神饱满的来学校上课。那么，他们下午的听课状态肯定会很好，课堂效率也肯定会很棒。而住宿生呢，他们困了只能趴在桌子上眯一会，这样，他们只能在半睡半学中荒废掉整个中午的时间，下午的听课状态也就可想而知了。所以希望您能考虑一下，是否可以让住宿生中午回宿舍休息一会呢。纪律可以由学生会或宿舍长负责，你看行不 老师： (2010-3-28 20:59:09) Re: 五一以后，学校将调整作息时间，住宿生中午可以选择在教室自习或在宿舍午休。

七年家长 2010-3-27 12:44:35

非常强烈的建议减课 [回复] 上午5节课，下午5节课，一天10节课，6：00才放学，早晨六点多从家走，跟别的学校比，早出晚归，别的学校才6，7 节课，并且经常周六日组织春游，和游科技馆的活动，而双语呢，整个都沉浸在了读书中，是还在补课吗？ 别的学校4：30 ，5：10 ，就已经放学了，七年家长强烈建议减课，虽说住宿生晚上如果没有晚自习没人陪伴，但是为什么第二天早晨住宿生还是一如反顾得抄作业，补作业，建议上午减1节课，下午减2节至3节课，还孩子们正常的学习生活，每到下午第四节五节课的时候，孩子们已经饿的很难受了，并且非常疲劳，一周下来一天一天10节课，10节课的学习，并且周六日没有一些活动，是否做到了 轻松愉快 活泼热情 ， 这不仅是7年级孩子们的新声。也是家长的心声，如果采纳了意见，住宿生可以早上晚自习，减2节课，住宿生上3个小时晚自习，提早睡觉时间，走读生上晚自习的也可以早些回家，家长自然也会放心多了。 你看到了吗？ 这 值得深思 如果我的话也许没有起到多大的作用，也只好采取一些别的措施了 七年级组长： (2010-3-28 20:55:31) Re: 家长您好！首先非常感谢您对我们七年级组教学工作的关注和支持！我是七年级组长，现在我把一些课时安排情况向您解释一下：1、首先是到校时间，每天七点十分住宿生上早读，八点正式上第一节课，走读生七点五十前到校即可，如果您的孩子是走读生，家离学校不太远，十五分钟应该可以到校，六点五十出门都不晚；下午有的学校五点多放学，据我了解，他们是下午一点半就上课。2、在校时间问题，咱们学校的课是每节四十分钟的，其他中学的课是四十五分钟，因此一天的课正好比其它学校多出一节来，但学习总时间是6.6小时，在校学习时间符合上级规定的不超过7小时的规定。3、七年级周六日学校从来没有组织过任何形式的补课，如果您的孩子不在家的话，是不是有可能以补课的名义出去玩了。4、我校每周三下午都要组织综合实践活动课，上学期由于学校建设场地问题没有正常开课，本学期学校建设己初具规模，综合实践活动课将正常开课，我们七年级综合实践活动安排如下：A、各兴趣小组（声乐、器乐、美术、舞蹈等）由学校统一组织安排B、年级组统一组织各班进行参观、拉练、社会实践、学生会活动、才艺表演等一系列活动，会让孩子在快乐中学习的。如果您还有什么不清楚的方面或对我们的工作有什么建议，我们欢迎您来年级组与我们进行交流。再次感谢您对我们工作的支持，谢谢！

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